1、突出一个重点：在省、市、县教育主管部门的正确领导下，以认真贯彻落实全国和全省职业教育工作会议精神为契机，加大对职业教育的宣传力度，加强对职业教育重要性和必要性的充分认识，坚决避免穿新鞋走老路的现象。在深入基层进行调查了解的基础上，认真制定并实施学校技能性人才培养、农村劳动力培训、农村实用人才培训、成人继续教育及再就业培训等四项工程计划，以促使我校各项工作有较大突破和大发展。
2、把握两个关键。
一是把握好学生就业这一关键。加强我校毕业生就业信息服务网络平台建设，充分利用现代信息手段，为毕业生提供准确、便捷的就业信息服务，采取定单培训方式，努力促进学校和用人单位的合作。
二是把握好合作办学模式改革工作。充分利用省内外先进职业教育资源和就业市场，加强城乡结合，与省内外学校合作，走联合招生，合作办学之路，达到学校进一步发展的目标。
3、狠抓三项工作。
一是狠抓招生工作。努力扩大办学规模。认真执行好职业教育发展“十一五”规划，“十一五”期间力争使在校人数达2000人左右，为建立和谐社会，解决“三农”问题和建设社会主义新农村积极做贡献。
二是狠抓学校基础设施建设工作。千方百计筹措资金，力争解决学生食宿和实际操作能力无法得到训练的困难，努力改善职业教育办学条件，使学校教育发展满足本地区经济发展的需要。
三是狠抓师资队伍建设工作。积极争取上级政府和主管部门的大力支持，加大“双师型”教师培训资金投入，以“新观念、新知识、新技术、新工艺、新能力”为标准，加强教师队伍建设，不断提高教师职业道德、实践能力和教学水平，为培养合格人才提供师资保障。
4、抓好三方面的创新。
一是办学机制的创新。把学校从过去计划经济体制下形成的办学机制，尽快地转变为符合市场经济规律的办学机制，这一点必须从行政管理部门到办学单位都形成统一的认识并付诸实施。
二是教学模式的创新。把学校从“学历教育”模式转变为“职业技术教育”模式。
三是办学观念的创新。把管理学校变为经营学校，把学校当作一个现代企业来经营，市场需求就是我们的办学方向，合格的学生就是我们的产品，优秀的人才体现我们的竞争实力，科学和严格的管理就是确保学校高效运作的基础。
5、努力做到四个适应。 一是培养目标要与社会用人要求相适应。我们确定的培养目标一定要根据社会和企业用人的标准来制订。
二是专业设置要与市场需求相适应。必须打破行业界限和部门界限，彻底挣脱计划经济的束缚，确立以市场为导向的专业配置原则，选择一些市场需求量大，技术含量高的工种或行业作为学校的首选专业，加以建设。教学设备要与现代企业的生产设备相接轨。
三是教学方法要与职教特点相适应。变重学历为重能力；变重理论为重实践，变书本教学为直观教学，变“实验室试验”为开放的技能性训练。
四是师资队伍要与教学要求相适应。要求培养的学生既能动笔，又能动手，首先就要求教师要能动手，这就必须采取各种办法，加快师资队伍建设，培养一支高水平的既懂理论，又会实训的“双师型”教师队伍。
6、加强四个方面的建设。 一要加强基础设施硬件建设，提升竞争实力。 二要加强实训设备建设，强化动手能力，办出职教特色。
三要加强招生网络建设，促进校校合作，使优势资源共享，实现强强联合，扩大学校知名度。
四要加强就业网络建设，努力争取校企合作，确保学生有就业去向。在这方面要与各大企业联网，掌握社会对各专业学生的需求情况，建立就业信息反馈与通报制度，让学生不愁，使家长放心。
西宁市湟源职业技术学校
